* Ejercicio 24 - Uso de sustantivos y pronombres

Continuamos analizando los tres textos del ejercicio 21 para los comienzos de nuestro libro.

En este caso, vamos a analizar los sustantivos y pronombres que habéis empleado (temas 5 y 6 del módulo 3).

De nuevo, responded a las siguientes preguntas:

* Según el tipo de palabras predominantes en cada uno de los textos ¿cuál resulta más rápido y cuál más lento?

* ¿Qué tipo de pronombres se utilizan en los textos? ¿Con qué fin?

* ¿Qué pronombres personales emplea el narrador según el punto de vista que adopta?

* ¿Qué tipo de sustantivos aparecen con más frecuencia en cada texto y qué carácter imprimen al texto?

* ¿Hay en alguno de los tres textos elementos más coloquiales o familiares que en los otros?

* Ejercicio 23 - Uso de los verbos

Seguiremos analizando los tres textos que redactasteis en el ejercicio 21 para ver cuál es más adecuado al tono que queremos dar a nuestro libro.

Para ello, debéis responder las siguientes cuestiones sobre el uso de los verbos:

* Según los tiempos verbales utilizados ¿cuál de los textos es más narrativo?, ¿y cuál más descriptivo?

* ¿En cuál hay más alternancia de tiempos verbales diferentes? Recordemos que esta alternancia produce vivacidad en el estilo.

* ¿Qué tipo de verbos se utiliza en cada texto?

* ¿Qué tiempos verbales se utilizan y cómo afectan al tiempo de la narración?

* Ejercicio 22 - Signos de puntuación

Tras haber estudiado los apuntes del punto 3 módulo 3 sobre signos de puntuación, en este ejercicio vamos a repasar los textos del ejercicio anterior para comprobar que los signos que hemos utilizado sean correctos.

En el caso de que consideréis que alguno fuera incorrecto, anotad en este ejercicio cuál cambiaríais y por qué.


Además, responded a estas preguntas:

• ¿En cuál de los tres textos los signos de puntuación son más abundantes? ¿Cómo afecta esto al ritmo del escrito?

• ¿En cuál de los tres textos hay más variedad en el uso de los signos de puntuación?

* Ejercicio 21 - El estilo en los principios de la obra

Bien, ha llegado el momento de comenzar a escribir nuestro libro.

Ya sabéis que los comienzos de una obra determinan el ritmo y el estilo que deberá mantenerse a lo largo de las páginas, por lo que con este ejercicio experimentaremos con diferentes estilos para la entrada del libro.

Escribid los dos primeros párrafos de vuestra historia en tres versiones distintas, variando en cada una de ellas el estilo, pero manteniendo los mismos elementos.

* Ejercicio 20 - El espacio de la narración

En este ejercicio definiremos el espacio físico en el que se desarrollará nuestro libro.

Empezad respondiendo a las siguientes preguntas:

• ¿Cómo trataremos los lugares donde se desarrolla la acción, de forma objetiva o de forma subjetiva?
• Si es de forma subjetiva, ¿desde el punto de vista de quién se describirán los espacios? ¿de un personaje, del narrador...?
• ¿Se tratará de lugares determinados (por ejemplo, Santiago o Madrid) o indeterminado (por ejemplo, la playa o el desierto)? ¿O se tratará de un lugar determinado, pero ficticio? (Por ejemplo, la novela Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez, ocurre en un pueblo ficticio llamado Macondo.)
• ¿Cómo caracterizaremos el espacio físico de la narración: directamente con las descripciones del narrador, a través de los diálogos de los personajes, extrayéndolo de la misma narración a través de detalles... ?

Una vez que hayáis respondido a estas preguntas, realizad una ficha como la que hicimos para los personajes, pero en esta ocasión debéis formular vosotros las preguntas. Escribid una para cada uno de los diferentes escenarios que vamos a tener en el libro, tal y como hicimos con los personajes, y enviad aquí sólo la que describa el espacio en el que comenzará el libro.